王斌首先对臧刚顺博士表示欢迎和感谢。她指出，学校对大学生心理健康教育工作高度重视，面向全体大一新生开设心理健康必修课程，注重心理健康教育教师队伍的提质赋能，希望全体心理健康教育教师珍惜学习机会，深化合作交流，丰富心理健康教育的内容、形式，努力提升心理健康教育水平。

臧刚顺博士结合十七年来的教学实践和心理健康教育工作经验，针对大学生心理健康教育课程的课程性质与教学目标谈了个人的理解，并就其中三章教学内容进行了串讲，包括心理健康与健康维护、生命教育和危机应对、情绪认识和情绪调节。臧老师把每章内容分解成四节进行讲授，四节内容环环相扣、层层递进，讲授过程中理论联系实际，选取贴近学生的生动案例，采用灵活多样的教学方法，充分发挥学生的主观能动性，活跃课堂氛围，花样助力学生掌握知识、了解自我、健康成长。串讲过程中，臧老师倾囊相授，不断就教学思路、重点难点，尤其是教学技巧划重点，使得老师们不仅对理论框架有了更全面的认识，对实践方法有了更熟练的掌握，而且对如何提高学生的课堂参与度和如何增强课堂吸引力等关键教学技巧有了更深刻的体会。

课程负责人洪宝玲就我校心理健康教育课程的筹备过程作了介绍，并再次对校外专家臧刚顺博士的在线指导表示感谢，同时，指出规范教学管理、坚持课程培训、集体备课对提高教学质量至关重要，全体心理健康教育教师要认真消化吸收集体备课会的知识内容，并将其充分运用到教学实践中，不断提高心理健康教育教学水平，助力学生身心健康，全面发展。（学生处供稿；撰稿人：王蕊；审稿人：唐军；责任编辑：范峻彤）